日前，天津轻工职业技术学院院长李云梅做客央广网天津频道《立德树人启航新征程——2023天津教育巡礼》访谈栏目，介绍了学院近年来深化教育教学改革，在推进“双高”建设、推动产教融合发展、对外合作办学、打造精准科研服务平台等方面的探索成果与实践经验。

  据介绍，天津轻工职业技术学院位于海河教育园区，是一所公办全日制普通高等学校，占地面积842亩，在校生1.1万余人，教职工469人。学院是国家级优秀示范性骨干高职院校、优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设规划”建筑设计企业、全国“第六届黄炎培职业教育奖”优秀学校、天津市职业教育创优赋能建设项目高水平高职院校建筑设计企业、天津市“世界领先水平高职院校”建设项目单位、天津市职业教育先进单位。

  “目前，学院设有机械工程学院、电子信息与自动化学院、经济管理学院、艺术工程学院、马克思主义学院，与喜马拉雅、浪潮等有名的公司共建5个产业学院。校企共建校内实训中心13个，拥有校内实践教学场所92个、校外实习基地194个，并建有7个具有现代职业教育特色的优质专业群，开设33个高职专业和2个联合培养技能本科专业。模具设计与制造、光伏工程技术为中国特色高水平专业群，大数据技术为市级高水平专业群，大数据与会计、造型艺术创意设计、智能控制、数字传播为校级特色专业群。学院近十年累计获得省部级及以上教学成果奖28项。”李云梅说道。

  谈到天津轻工职业技术学院在推进产教融合、校企合作工作中的探索实践，李云梅介绍说，学院聚焦天津市八大支柱产业，于2014年首创“三级贯通式”校企合作体制机制，即由校企合作董事会、校企合作执行委员会、专业建设委员会三级机构自上而下贯通组成。近年来，学院围绕天津市“1+3+4”现代产业体系对技能人才的需求，坚持校企共育、五业联动，为区域经济发展和解决技术技能人才供需矛盾提供可参考经验。在首届世界职业技术教育发展大会上，学院向教育部和天津市党政领导汇报产教融合校企合作“轻工模式”，受到行业内广泛认可。

  一是精细管理，创新产教融合协同育人模式。学院围绕精密制造、智能制造业转变发展方式与经济转型需要，以模具设计与制造专业（群）为核心，以先进的技术为引领，与中国模具工业协会、天津汽车模具股份有限公司等单位合作共建国内首个混合所有制性质模具产业学院。通过“行业+有突出贡献的公司+学校”多元主体办学，对接并聚焦产业链，在“共投、共建、共管、共用、共享、共赢”机制下共育人才。同时，学院牵头组建的京津冀模具现代职业教育集团入选教育部第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，在跨区域建设、连锁式运行模式下实现校企合作一体化、课程建设一体化、优质教育资源开发和使用一体化、“双师型”教师队伍培养一体化。

  二是精准定位，打造技术技能创新服务平台。模具设计与制造专业群对标高精度模具国际尖端产品和技术，与多个单位共建华北地区高职院校首个精密模具协同创新中心，建成国内首条高职院校精密模具人机一体化智能系统生产线，共同面向机械手表机芯零件高速精密级进模具进行关键研发技术。学院与天津海鸥表业集团有限公司以政府支持为基础，以项目研发为抓手，攻破关键性技术壁垒，由国家级技能大师工作室牵头，依托校企共建的高职院校首个“国字号”工程技术研究中心——中国轻工业精密模具工程技术研究中心，研发高速精密级系列级进模具35项，其中“智能在线检测棘爪拨片高速精密级进冲模”荣获中国模具行业“精模奖”一等奖，打破我国机械手表机芯精密级进模具长期依赖进口的局面，填补国内空白，为企业创造经济价值2200万元。

  三是精心培养，共育行业高端技术技能人才。学院通过校企双方组建产教联合体，在人才教育培训、招生就业、科学技术创新与服务等方面做一体化运作，实现学生从校园到企业无缝衔接，并以手表零件模具为载体，开展现代学徒制订单式培养，形成“厂校共育”培养机制。此外，学院与企业构建“双导师团队”，共同修订人才教育培训方案、开发课程资源、组织并且开展教学、制定考核机制，累计有1.5万余名学生从中受益，毕业生对口就业率达95％、跟踪满意度达98％。

  “学院坚持从‘双师、双能、双创、双语’四个维度，打造政治素质好、业务水平高、实践能力强的‘双师型’教师队伍。”李云梅说，学院的光伏发电技术与应用专业教学团队先后获批“首批国家级职业教育教师教学创新团队”“全国高校黄大年式教师团队”“天津市三八红旗集体”，成员“双师型”教师比例达到100%。

  学院聚焦创新校企合作协同机制，打造高素质双师型团队，以行业企业技术发展为引领，遴选五家企业高级工程师担任兼职教师，组建校企合作、专兼结合、产学发展的“双师型”团队；通过调研分析产业对技术技能人才需求，共同制定人才教育培训方案，提升专业群与产业链的匹配度；制定“1+X”职业技能等级证书标准，形成对接职业标准的模块化课程教学体系；共建高水平实习实训基地、能源产业学院，开创校企协同工作新局面。

  同时，学院创建团队合作协作模式，联合全国数十家院校、企业推进国家级新能源类专业教学资源库升级改进项目，学院编写的《光伏应用技术》教材被评为“十三五”职业教育国家规划教材、建设的4门课程分别获得全国轻工行指委课程思政示范课等荣誉。与此同时，学院注重团队技术技能积累，团队中17名教师获评“天津市企业科技特派员”，团队注重强化专创融合、科创融合和劳创融合，指导学生在第五届、第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中分别获得金奖1项、铜奖1项。

  此外，学院聚焦国际产能合作，在印度、埃及建立3所鲁班工坊。印度鲁班工坊于2017年启运揭牌，是在应用技术大学实施的首个项目，实现了职业教育伴随中国企业“走出去”的首个鲁班工坊的落地。该鲁班工坊实现了合作国教师实施本土化教学、开展本土化培训的建设目标，为鲁班工坊健康发展提供较为可靠保障。

  李云梅说：“印度鲁班工坊助力中国职教走出去，在产教融合、国际化专业等方面取得了丰硕成果。四个国际化专业教学团队均获批国家级、市级教师教学创新团队，四个国际化专业学生在世校赛、国赛及市赛中获奖100余人，毕业生获得企业高度认可。”

  埃及鲁班工坊于2020年启运揭牌，建有3个高职层次专业和2个中职层次专业，首创在一个国家同时建立中高职两个不一样的层次鲁班工坊的先河，构建了“中、高、本”衔接办学体制，为完善和补齐埃及职业教育体系中的“短板”作出贡献。目前在非洲已运行的鲁班工坊中，埃及鲁班工坊实现了五个“最”——场地建设面积最大、专业建设数量最多、培训师资层次最高、国际化标准最完备、立体化资源最丰富，并成为非洲鲁班工坊的标杆项目。

  “学院与多方携手共建埃及鲁班工坊培训就业基地，在数控设备应用与维护专业、新能源应用技术专业、汽车运用与维修技术专业等方面开展合作，共同培养鲁班工坊学员，积极向在非中资企业推荐精技术、通语言、懂文化且具备较高就业竞争力的技术技能人才。”李云梅说道。（丁冉）

  日前，天津轻工职业技术学院院长李云梅介绍了学院近年来深化教育教学改革，在推进“双高”建设、推动产教融合发展、对外合作办学、打造精准科研服务平台等方面的探索成果与实践经验。